II BIMESTRE: EL DEPORTE ES SALUDABLE

 

II BIMESTRE: FUERZAS PARALELAS

 -Sistema de fuerzas paralelas y en el mismo sentido

-Sistema de fuerzas paralelas de sentido contrario

II BIMESTRE: LA DINÁMICA

 

II BIMESTRE: ÁNGULOS VERTICALES

 

II BIMESTRE: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

 

II BIMESTRE: LOS CUADRILÁTEROS

 

II BIMESTRE: POLÍGONOS

 

II BIMESTRE: RAZONES Y PROPORCIONES

 

II BIMESTRE: NÚMEROS REALES

 

II BIMESTRE: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PARA DATOS AGRUPADOS

 

II BIMESTRE: FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS

 

II BIMESTRE: COCIENTES NOTABLES

 

METACOGNICIÓN:

-¿Qué hemos aprendido el día  de hoy?

A convertir diferentes casos de cocientes en una operación.

-¿Cómo te haz sentido al realizar el trabajo del día de hoy? 

Me eh sentido bien porque el tema de hoy estuvo interesante volverlo a ver.

-¿Cuáles fueron las dificultades que se presentaron y como ló enfrentaste?

 No tuve nínguna dificultad

II BIMESTRE: "FUTURE POSSIBILITY"

 

II BIMESTRE: "THE WEATHER"

 

II BIMESTRE: "GET+ADJECTIVE"

 

II BIMESTRE: "EXPERT ADVICE"

 

II BIMESTRE: GERUND PHRASES"MEDIANTE UN DIALOGO-THE ENGLISH PRODUCT OF THE WEEK

 

II BIMESTRE: APLICANDO EFECTO PERSPECTIVA A UNA IMAGEN

 

II BIMESTRE: DISEÑANDO LA INSIGNIA DE UNA PARROQUIA

 

II BIMESTRE: COLORENADO IMÁGENES VECTORIALES

 

II BIMESTRE: DISEÑANDO SEMÁFOROS CON HERRAMIENTAS BÁSICAS DE CORELDRAW

 

II BIMESTRE: DISEÑO DE ROMPECABEZAS

 

II BIMESTRE: LOS ALIMENTOS

 

II BIMESTRE: PULSACIONES, RÍTMO CARDIACO - TABATA

 

II BIMESTRE: SECUENCIA RÍTMICA

 

II BIMESTRE: JUEGOS RECREATIVOS

 

II BIMESTRE: BIENES PÚBLICOS

 

II BIMESTRE: GRUPOS JUVENÍLES

 

II BIMESTRE: SER CIUDADANO Y CIUDADANA INDÍGENA

 

II BIMESTRE: LOS ADOLESCENTES PARTICIPAMOS PARA UN BIEN COMÚN

 

II BIMESTRE: RELACIONES AMOROSAS CON CUIDADO Y RESPONSABILIDAD

 

II BIMESTRE: SUPERO LA FRUSTRACIÓN PARA LOGRAR MIS METAS

 

II BIMESTRE: MI MUNDO SOCIO CULTURAL